martes, 28 de agosto de 2012

CRECE EL COBACH A PASOS AGIGANTADOS...Por Francisco Carrillo




 

El COBACH Plantel Plutarco Elías Calles tuvo un crecimiento máximo este ciclo escolar, esto al tener que abrirse un grupo de clases extra de primer semestre, el cual se autorizó desde Hermosillo para poder dar satisfacción a la demanda de alumnos que desean pertenecer a esta institución educativa. Hoy son cerca de 350 alumnos de nuevo ingreso quienes forman parte de la Prepa de Campeones.
 
Por otro lado, quienes también crecieron fueron algunos docentes al ver incrementada su carga horaria laboral que fue consecuencia de estos incrementos, esto también por negociaciones y gestiones por parte de la delegación sindical y la dirección del plantel.

“Ahora que ya está autorizado el presupuesto estamos esperando que ya aterrice la obra de la construcción de la nueva aula para este nuevo grupo y poder atender a los que vienen en un futuro” apuntó el director del plantel, Jaime Orozco.

También en días pasados, el plantel estrenó nueva subestación eléctrica y se colocó un transformador, con lo cual se podrán atender las demandas de energía que requieren las instalaciones del colegio para su correcto funcionamiento.

En próximos días se espera la visita del Prof. Jesús Alfredo Lugo Gámez, quien es el Secretario General del SUTCOBS, de quien se espera traiga buenas nuevas para el personal docente y administrativo del COBACH

miércoles, 22 de agosto de 2012

¿ SABEN MATEMÁTICAS LAS ABEJAS?(Efemérides: se publicó el 16 de mayo del 2010)



Este hecho  ya fue constatado por Papus de Alejandría, matemático griego que vivió del año 284 al 305. Su afirmación se basaba en la forma hexagonal que imprimen a sus celdillas las abejas para guardar la miel. Las abejas, cuando guardan la miel, tienen que resolver varios problemas. Necesitan guardar la miel en celdillas individuales, de tal manera que formen un mosaico sin huecos ni salientes entre las celdillas, ya que hay que aprovechar el espacio al máximo. Solo podrian hacerlo con triángulos, cuadrados y hexágonos. ¿Porque eligieron entonces los hexágonos, si son mas difíciles de construir?. La solución es un problema isoperimétrico(igual perímetro): Papus habia demostrado que de todos los polígonos regulares con el mismo perímetro, encierran mas área aquellos que tengan mayor número de lados. Por eso, la figura que encierra mayor área para un perímetro determinado es el círculo, que posee un número infinito de lados. por eso las abejas construyen sus celdillas de forma hexagonal, ya que, gastando la misma cantidad de cera en las celdillas, consiguen mayor superficie para guardar la miel. La pregunta es, ¿Quien les enseñó esto a las abejas?(http://mfranco.wordpress.com/2007/01/17/%C2%BFsaben-matematicas-las-abejas/
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